la act1 SE1 fue muy valiosa para mi

esta actividad fue muy carrereada, se cruzaron muchos obstaculos en el desarrollo de mis trabajos academicos, nesecito programar mas eficientemente mis labores cotidianas. esto fue lo que hice, espero este bien.

l. En qué consiste la teoría de las inteligencias múltiples.

• ¿Cuáles inteligencias reconoces en ti?  
• ¿Piensas que la tecnología puede ayudarte a desarrollarlas?  
• ¿Qué inteligencia te parece más importante para el futuro de un estudiante en la modalidad a distancia?
• ¿Qué aspectos retomas de las sugerencias del Perfil cognitivo? basada en las respuestas que emitiste en la “Etapa 3: Perfil cognitivo”.

La teoría de las inteligencias múltiples nos dice la importancia de la inclusión de los 8 tipos de inteligencia, así como los dos tipos derivados, dando así un proceso de enseñanza y aprendizaje a través de actividades que promuevan la diversidad de las inteligencias ya que unas se desarrollan más que otras, pero todas forman parte del estilo de aprendizaje.

Inteligencia logico-matematica. la inteligencia espacial. inteligencia corporal-kinestésica. Inteligencia intrapersonal. inteligencia interpersonal. inteligencia emocional.

Es muy factible que estas inteligencias se desarrollen pues se apoya en las capacidades y motivación de aprendizaje, el manejo de las inteligencias múltiples se manifiestan en campos diferentes que están presentes en las tecnologías.

La inteligencia lingüística es para mi la que debemos desarrollar pues tenemos que redactar todo lo que hagamos.

Es sabido que el aprendizaje virtual por medio de los conocimientos metacognitivos nos relacionan, es decir el uso de las tecnologías online nos darán la oportunidad de realizar un aprendizaje para mejorar los niveles de conocimiento autónomo.

ll. FODA

Nombre de actividad		inicio	final	domingo	lunes	martes	miércoles	jueves	viernes	sábado
dormir/descanzar		6:00	7:00		trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
aseo		7:00	8:00		trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
desayuno		8:00	9:00		trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
trabajos/reparaciones		9:00	10:00		trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
comida		10:00	11:00		trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
videotemas		11:00	12:00		trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
deportes/acondicionamiento		12:00	13:00		trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
estudio propedeutico		13:00	14:00		trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
cena		14:00	15:00		trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
comentarios blog		15:00	16:00		trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
trabajo aereobombero		16:00	17:00	trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
receso		17:00	18:00	trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
		18:00	19:00	trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
		19:00	20:00	trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
		20:00	21:00	trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
		21:00	22:00	trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
		22:00	23:00	trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
		23:00	0:00	trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
		0:00	1:00	trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
		1:00	2:00	trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
		2:00	3:00	trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
		3:00	4:00	trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
		4:00	5:00	trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
		5:00	6:00	trabajo aereobombero			trabajo aereobombero
Observaciones: estas actividades para mi son establecidas de acuerdo a un plan semanal que tengo desde hace mucho tiempo, la inclusion de este curso, lo modifica sustancialmente, con lo que mis actividades se rigen ahora de acuerdo, a estudiar diarimente de tres a cuatro horas, es importante aclarar que una planificacion tardia de alguna tarea o trabajo retrasaria sustancialmente mi plan semanal. algunas situaciones familiares serian para mi, un obstaculo para continuar con este programa.